Imithetho yokuziphatha kokusingqongileyo besikolo kunye nabantu abadala

Kweli nqaku, makhe sithethe ngendlela ukuziphatha kwindalo, cinga imigaqo esisiseko yokuziphatha kokusingqongileyo abafundi, kodwa hayi kuphela. Ngapha koko, abantu abadala wamisela umzekelo abantwana. Ngoko ke masiqale kuqala bonke abo abapase elide umbundu yobuntwana.

Imiyalelo eziphezulu

Khumbula, oko wamisela umzekelo abantwana. Ngoko zama ukuba bazifundise ngokwemimiselo malunga lwendalo. Uyavuma ukuba uxelele umntwana ngeengozi zokutshaya akwenzi ngqiqo, ukuba umi ngoku kunye umdiza esandleni sakhe, nto leyo inokuba imizuzu embalwa kuphosa phezu komhlaba.

imithetho yokuziphatha kokusingqongileyo isebenza ngokupheleleyo kubantu bonke, njengokuba kuphela ukuya kuthi ukuba imeko yehlabathi. Jonga na umfanekiso yohlobo: ezintle, uhlambulukile, amehlo bonwabile.

Ubumsulwa yesikolo

ootitshala bebalulekile ukukhumbuza abafundi ukuba doti akanakuba naphi na rhoqo. Bekuya kuba bhetele xa ootitshala wakhokelela abafundi kwindalo achaze oku okanye sifundo, umzekelo, eziphilayo. Kulo mzekelo, abantwana bafunde indlela ukuthatha unonophelo kwihlabathi elibangqongileyo. Makhe sijonge ukuba zeziphi na izifundo Kubalulekile ukuchaza imithetho yokuziphatha kwemvelo besikole:

• zophando zentlalo;
• eziphilayo;
• nemvelo;
• geography;
• zenzululwazi zendalo;
• kwaye kwimfundo ngokwasemzimbeni, nto leyo ethatha indawo ngaphandle ezifudumeleyo eyadini yesikolo okanye epakini, ebusika - Skiing ehlathini.

Apha ungabona zingaphi izifundo zesikolo inokuba ngenxa bume ecocekileyo.

Unakho onokucinga ngazo abafundi?

ukuba abantwana ngabandayo nemvelo; umdla nehlombe waya ngeMigqibelo, siye safunda ukuba anyamekele izityalo, wenze phezulu, umzekelo, umdlalo apho imithetho yokuziphatha eziphilayo besikole ziya kubandakanywa. olu hlobo projekthi kufuneka kwakhona amabhaso abo baphumeleleyo. Masithi nizisa abafundi NgoMgqibelo imozulu elungileyo ukuya kungena emahlathini, kodwa ngaphambi koko, ngaba achaze imithetho yomdlalo zezi:

• ukuba ulahle inkunkuma;
• imithi ngqo kunye namatyholo ungazaphuli;
• ukuyonakalisa iindlwane iintaka, iimbovane, oonomeva ';
• umculo ayibandakanyi.

Nalu uluhlu lwe oko abafundi kufuneka bazi. Kakade ke, lo titshala ilungileyo imithetho ukwenza kakhulu ngakumbi, ngenxa yokuba ngokwenene lukhulu. Abo bafo abenza imithetho emininzi, akayi aphule nawuphi na, uza kufumana amabhaso okanye "ezintlanu". Abanye kufuneka basebenze ngaphandle isifundo.

Siza ukubasa umlilo kweli phulo

Kufuneka wenze ntoni xa uceba ukuya onyuka kwixesha elizayo? Kakade ke, abantwana kufuneka bafunde imithetho yokuziphatha kwemvelo besikole. Ntoni na ke? Okokuqala, ukuba ziyafuneka ukuba ukhuseleko lobuqu, umzekelo, kwi umlilo. Makhe siqale:

• Zama ukufumana indawo apho kukho imizila komlilo odlulileyo, itshiswe apho kuphela.
• Ukuba mmandla phantse unvisited ngabantu, ngoko Uthatha yokwemba encinane. Kufuneka ukuba xa ngaphandle azifake emlilweni. Kuhleli ku kungcwatywa emngxunyeni ze ugcwalise ngesanti.
• Musa ukushiya indawo yokuphumla de de ube uqinisekile ukuba umlilo kucinywa ngokupheleleyo.
• Ngothe ukuqokelela owomileyo amasetyana, izinti, iindiza, iphepha kuphela.

Abantwana kufuneka bangayi intaba eyedwa, bengahambi. Kodwa ukuba umntu evela abantwana kakuhle kakuhle emahlathini, unako baxokozelisa lilawule kakuhle imililo, ukuba kungenzeka ukuba uhambe ngaphandle omdala.

Njengoba ukuhlala ubusuku

Le ngeenyawo kunye ukuhlala ubusuku, bakholisa ukuba uhambe ezintenteni, izinto zokupheka kunye yonke into oyifunayo. Kukho imithetho yokuziphatha yokusingqongileyo:

• Musa isando izikhonkwane okanye izikhonkwane ukuba ufake iintente, iintente, neentente emithini eziphilayo. Izityalo ugula kakhulu kwaye sife nenkxwaleko kakhulu.
• Kuphephe imichiza ezahlukeneyo indlu. ezilungele soda yokubhaka eziqhelekileyo ukuhlamba izitya, nto leyo ngaphezu ukumelana ngamanqatha. Kukwasebenza kwanjalo kuyo intlama. Zama ukuthatha isepha, umzekelo, tar. Le yemithombo yemvelo uya kuthabatha, ngcono.
• Musa ukushiya inkunkuma ngasemva. Ukuba kukho inkunkuma encinane akasalisa usafuna ungasakhi, aqhumisele / bathabathe nabo enkunkumeni elikufutshane.
• Akukho mfuneko yokuba athathe itheyiphu rekhoda, cell phones musani ukuyisebenzisa xa umdlali. Nandipha kuculwa zeentaka.
• Iindawo zokuchopha zendlu yangasese yahlulahlulwe kwindawo eqhelekileyo kude ukusuka ezityhutyhayo. Ukuba kunokwenzeka, umbe nzulu umngxuma omalunga omnye yemitha, enobubanzi elingekho ngaphezu 40-50cm. Ekupheleni leeholide kumngcwaba.

Yenza iholide yakho epheleleyo. Akukho mfuneko yokuba ahlale imini yonke emanzini nedivaysi okanye ukuthetha kubo bonke abahlobo bakho on the phone. Thatha ikhefu ephithizelayo, Ungatshintshelo bonke bakuthathele ingqalelo zasendle.

Sabbatarian

Imithetho yokuziphatha eziphilayo besikole kuluntu ezifanelekileyo ngengqiqo ukuba uluntu. Umzekelo, umsebenzi ngokuzithandela. Baza abafundi esikolweni, abahlali ndawo, umzi. abahlali yabo acoca loo mmandla ukusuka doti.

Sima esulungekile!

Musa ukundilahla naluphi na ungcoliseko asphalt, umhlaba kwi ingca. Naphi na. Nokuba uthe ndidlule "sikweni" iinkunkuma, musa ukwandisa ukuba ubukhulu elikhulu.

"Imithetho yokuziphatha kokusingqongileyo abafundi" - iprojekthi kufuneka iyakuba yeyesigxina kwisizukulwana esilandelayo ukufunda ukuhlonipha indalo, ukuba umthande isixeko yakho. Mhlawumbi baya kukwazi ukuphelisa ezininzi zokulahla inkunkuma.

Indlela yokufundisa?

Funda ozakuphunyezwa nangoko imithetho elula ukuba musa ukuba nawuphi na umzamo:

• musa lilahle inkunkuma;
• Musa ukwaphula izityalo eziphilayo.

Le imithetho kakhulu eziziziqalelo ukuziphatha kokusingqongileyo abafundi abaqhube ngokupheleleyo nabani. Enoba akukho iinkonkxa inkunkuma naphi kufuphi, solo kusiwa ekufutshane.

Kwaye intliziyo yam ezolileyo

Kwaye uyazi ukuba akwenze emphefumlweni, naxa inkunkuma? Isazela ucoceke njengoko ihlabathi ngaphandle oyigcinileyo. Ndikholelwe, ngaphandle kwethu akukho mntu wenza uhlobo ecocekileyo. Kwaye ke imithetho yokuziphatha kokusingqongileyo abafundi - le yenye imithetho ibalulekileyo ebomini, abantu nje kuphela kodwa izilwanyana, iintaka, izinambuzane, kunye nezityalo. Yeyona ekuhlambululeni yohlobo impilo kunye nobomi zonke izinto eziphilayo.